Christelle

 

 

Christelle Louail

 

Initiateurs scolaires
Année 2018-2019

Pour les Collèges  Hastings, Henri Brunet et Lechanteur de CAEN :

 

Initiateurs :

             

 Jean Louis LEGRAND,   Béatrice MIGLIETTI,  Martine CHEMINELLE, 

Alain  ROQUILLY ,  Jacqueline  OUDET

 

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  2018 Finale Nationale:  Espérance par équipe

 

Finale Nationale Finale Nationale
Finale Nationale Finale Nationale

 Alicia, Armans, Valentin et Victor et emmenés par Christelle terminent à la 14 ième place

 


 

Les Enseignants du Venoix Bridge Club, agréés par la

Fédération Française de Bridge

 

     Maître Assistant

    RobertC
   Robert CHOQUETTE

 

Moniteurs

EtiennetteC CyrilC MurielC Aurélien
Etiennette CHOQUETTE Cyrille REVEL Muriel Coquelin
Aurélien LECOQ

 

 

 


 perle   Rencontre amicale du 30 Mars 2019 au VBC :

La rencontre amicale du samedi 30 Mars 2019 a rassemblé 44 participants (11 tables). 5 clubs ont participé : Venoix BC, Caen BC, Vire, Bayeux et Cherbourg Bridge Loisir, accueillis à la Maison du Bridge par le Venoix BC en présence de son président Cyrille Revel. Cet évènement était destiné aux élèves débutants de première année, adultes et/ou scolaires. Cette mixité presque parfaite de génération (la moitié des participants étaient des collégiens) a été très appréciée de tous. Félicitations aux vainqueurs !

Ligne Nord-Sud :  Françoise et Béatrice du Caen BC 76,79% Alan et Mathilde (Collège Etenclin) 66,07%

Ligne Est-Ouest :  Archibald (Hastings) et Julien (Etenclin) 74,11% Dominique et Nathalie du Venoix BC 60,71%

 

G12019

G22019

G42019

G32019

 

 

 

src="/images/photosCA/PierreD.png" alt="Pierre" width="100" height="100"

  Pierre Dufrêne

Le bridge scolaire a repris au collège Hastings. Une vingtaine d’élèves (5 tables) sont initiés au bridge tous les vendredis midi sous la houlette de Christelle Louail, enseignante d’histoire géographie dans ce même collège, et Pierre Dufrêne, intervenant extérieur. Un projet de classe bridge est à l’étude pour la rentrée 2019 en classe de 5ème. La mise en place d’une section dans une école primaire du secteur du collège est également envisagée. Ces deux projets s’inscrivent dans le cadre de la liaison école-collège.

atelier hasting 1